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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 有效采取哪些教學策略可促進學習遷移?

    2018年10月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2018.10    是否有答案：有   

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    有效采取哪些教學策略可促進學習遷移?

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    請運用發(fā)展與教育心理學的相關理論，說明如何正確認識心理發(fā)展動力的實質。

    高中生的同伴關系表現(xiàn)出新的特點，具體有

    • A、對友誼的渴望強烈
    • B、喜歡與同性別同伴交朋友
    • C、高中生的友誼觀逐漸成熟
    • D、高中生選擇朋友時，更看重朋友的心理品質
    • E、高中男女學生交友的標準存在一定的差異

    班杜拉的社會學習理論將觀察學習過程分成四個主要的組成部分，其中觀察學習自中心環(huán)節(jié)是

    • A、注意過程
    • B、保持過程
    • C、動作再現(xiàn)過程
    • D、動機過程

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